29.01.2020 22:37, arinalomova13

Взнаменитом некрасовском стихотворении есть фраза: «отечества достойный сын». достойный! сыновьями , а достойными ста-новятся. и, значит, достойным сыном отечества вырастет тот, кто сумел воспитать в себе гражданственность. гражданственность принадлежит к тем человеческим качествам, которые воспитываются всей нашей жиз-нью, но прежде всего они выковываются в результате самовоспитания. можешь ли ты сейчас, ещё будучи учеником, проявить гражданствен-ность? да, можешь. простая ситуация: объявлен лыжный кросс, во вре-мя которого твоя школа будет соревноваться с соседними. проверь себя: почему ты участвуешь в соревнованиях и с каким настроением? потому ли, что боишься быть наказанным или, скажем, получишь неодобрение товарищей, или потому что осознаёшь значение своего участия, живёшь по правилу: «если не я, то кто же? »вот эта формула «если не я, то кто же? », может быть, и есть та лакму-совая бумажка, которая определить степень твоей гражданской зрелости. если ты уклонился от какого-то малоприятного дела под пред-логом, что и без тебя обойдутся, значит, в тебе нет ни грамма граждан-ственности. тот, в ком это свойство достаточно развито, всегда ощущает себя вино-ватым, ответственным за то, что общее дело получилось плохо. он обя-зательно испытывает ощущение виноватого оттого, что школьный вечер или поход никого не волнует, на вечере скучно, а поход оказался неподго-товленным. следующий шаг гражданственности — это не пассивное недо-вольство, отношение не зрителя, не наблюдателя, а деятельное участие. не ждать, пока кто-то сделает жизнь интересной и содержательной, на-ладит отношения между , а самому в меру своих сил (часто сверх сил) браться за дело. не допускать, чтобы в твоём присутствии обижали слабого, дразнили человека, унижали его достоинство. гражданственность предполагает, что человек, живущий «для блага ближнего», не жертвует при этом собой, своими интересами, не чувствует себя лишённым чего-то, ущемлённым. совсем напротив — он просто не может жить по-другому, только такой способ жизни даёт ему острое ощу-щение счастья. выпишите сложноподчинённые предложения. определите главные и придаточные части.

Всего ответов: 3

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Русский язык, 08.03.2019 06:50
Прочитайте выражения. иметь голову на плечах, уходить в новое дело с головой, не терять головы. надо указать спр глаголов. письменно проспрягать во множественном числе глаголы из данныйх выражений: один-- 1
спряжения, другой--2 спряжения. а то сижу с этим 2 часа
Ответов: 4
Иконка предмета
Русский язык, 08.03.2019 14:30
Составьте и запишите предложения со словами надеешься ,ошибаешься, учишься, готовишься, смеешься, радуешься, боишься.
Ответов: 4
Иконка предмета
Русский язык, 09.03.2019 14:40
(! решается оценка между 4-5 напишите сочинение на тему"на чем основывается духовная связь между предками и потомством"типо во времена войны.. 20
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 09.03.2019 19:50
Морфологический разбор слова двойку
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 09.03.2019 23:10
Как разобрать по составу слово "у него"?
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 06:30
Как заменить связь согласование на 'дощатый сарай'
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 09:22
Есть(фонетический разбор) в этом обжитом крае заповедники, связанные(морфологический разбор) с духовной жизнью(морфемный разбор) людей(синтаксический разбор)
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 13:00
Люби и охраняй природу сочинение рассуждение.
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 13.03.2019 12:40
Морфемный разбор (по составу) слов показание и краевой.
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 14.03.2019 21:00
Придумать несколько предложений со словом "хлеб" с разными значениями
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 14.03.2019 22:30
I. укажите предложение , в которых подлежащее выражено именем существительным. 1.веселые отблески огня играли на стекле. 2.на пачке два мальчика сладко посапывали. 3.валентина вспомнила сказку про ивашечку. 4.она вытащила из-под снегаохапку хвороста. 5.сырой туман висел над рекой.
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 14.03.2019 22:30
Вжаркой, сухой степи колодец. возле колодца изба, в ней живут дед с внуком. у колодца на длинной веревке ведро. идут, едут люди – заворачивают к колодцу, пьют воду, деда. однажды ведро оторвалось и упало в глубокий колодец. не было у деда другого ведра. нечем воды достать и напиться. на другой день утром подъезжает к дедовой избе мужик на телеге. под соломой у него ведро. проезжий посмотрел на колодец, глянул на деда с внуком, ударил кнутом лошадей и поехал дальше. – что это за человек? – спросил внук деда. – это не человек, – ответил дед. в полдень проезжал мимо дедовой избы другой хозяин. он достал из–под соломы ведро, привязал к веревке, достал воды и напился сам, дал напиться деду и внуку; вылил воду в сухой песок, спрятал ведро опять в солому и поехал. – что это за человек? – спросил внук деда. – и это еще не человек, – ответил дед. вечером остановился у дедовой избы третий проезжий. он достал из телеги ведро, привязал к веревке, набрал воды, напился. и поехал, а ведро оставил привязанным у колодца. – а это что за человек? – спросил внук. – обыкновенный человек, – ответил дед. вопрос: чему учит нас этот рассказ?
Ответов: 3

Вопросы по другим предметам:

Категория
Другие предметы, 17.04.2019 01:30
Популярные вопросы
Вопросов на сайте: 17939663